RIPA: Muestra Patagonia Audiovisual

R.I.PA. (Realizadores Independientes de la Patagonia) es un grupo de realizadores que decidieron juntarse para aunar fuerzas en la producción, exhibición y difusión de sus obras. A partir de la creciente actividad en las disciplinas audiovisuales de nuestra región en los últimos años, generadas por estudiantes y realizadores locales, surge la necesidad de reunirse para formar una asociación denominada Realizadores Independientes de la Patagonia (R.I.PA.) que nuclee a todos los interesados con el fin de integrarse al movimiento nacional de las Artes Audiovisuales.
Es así como desde el año 2002, se realiza la Muestra Patagonia Audiovisual en simultáneo en ciudades patagónicas de Argentina y Chile, y desde el 2008 en Ushuaia.
Proyección de cortometrajes patagónicos en la sala Niní Marshall Martes 21/09
21.30 hs.
Entrada libre y gratuita
Selección de algunos trabajos presentados en la Muestra Patagonia Audiovisual.
Arco iris en un ojo, Agu Grego Cipoletti (Rio Negro) Video Clip, 10 min.2006
Video Clip de Arco iris en un ojo de Guiye Frayo
“Marcela”, Gastón Siriczman, Trelew (Chubut) Animación 9 min. 2009
Un balance de la vida de Marcela, una oficinista cuarentona acostumbrada a las rutinas cotidianas y los sueños a mitad de camino, visto a través de un complejo universo animado.
Plastiquito Agu Grego, Cipoletti (Rio Negro) Ficción, 10 min.2006
El plastiquito de la pizza no es siempre lo que parece.
Claroscuro por Milonga, Alejandro Urioste, Santa Rosa (La Pampa), Experimental, 10 min. 2008
Experimentación coreográfica desplegada en torno a la milonga de la llanura.

Dame una señal, Gustavo de Vera , Esquel (Chubut) Animación 3 min. , 2009
Una plegaria imaginaria con música de ensueño.

Proyección de documentales de la Muestra Patagonia Audiovisual en el I.P.E.S
Aula Comedor Escuela N° 22 Jueves 23/09 19.30 hs.
Entrada libre y gratuita
Tres trabajos audiovisuales que intentan hacer visibles las costumbres ya olvidadas de los pueblos originarios.
La Trilla (2007) Documental 30 min. Alejandro Arca, El Hoyo, Chubut
La cosecha del trigo como hacían los primeros pobladores, deseando una buena cosecha y prosperidad en una rogativa mapuche.
Ngüillatun (Camaruco) Débora Quilaqueo, Comodoro Rivadavia (Chubut) testimonial, 10 min.2008
Imágenes y textos sobre una festividad mapuche.
Rodolfo Casamiquela en el Museo Leleque (2007) Documental 30 min. Alejandro Arca, El Hoyo, Chubut
Homenaje al antropólogo Rodolfo Casamiquela quien supo andar los caminos, revalorizando la lengua tehuelche, historias y conocimientos de la Patagonia.
www.realizadoresindependientes.blogspot.com
Facebook : RIPA realizadores
realizadoresindependientes@yahoo.com.ar

DR. RICARDO FORSTER

JUEVES 23, 21 hs, en Escuela Nº22
Conferencia del Dr. RICARDO FORSTER

Programa

JUEVES 9/9:
- 19hs. Conferencia a cargo de la Lic. en Psicomotricidad Educativa Noemí Beneito

LUNES 20/9:
- 19hs. Apertura (palabras fundantes: Prof. Roberto Santana)
- 19.20hs Actuación Coro del IPES
- 20hs Conferencia Lic. Mirta Marina sobre Educ. Sexual


MARTES 21/9:
- 19hs Conferencia de Prof.Graciela Bialet : “Literatura y memoria, entre estereotipos y olvidados”
- 21.30hs Muestra de Cortos de Cine a cargo del RIPA (Sala Niní Marshall)

MIERCOLES 22/9 :
- 18 hs. Presentación del espectáculo musical infantil : “Basta Tamara… aaammmm!!” del grupo Lenguas Malas Trío (Celaya, Gunter, Escobar) en la Casa de la Cultura.
- 19hs Conferencia de Dr. Pablo Miguel Jacovkis : “Presencia y ausencia de la Matemática en la formación e investigación, en 200 años de historia argentina”
- 21.30hs Café Literario a cargo de la Biblioteca Ikaukayen (en Esc.Nº22)


JUEVES 23/9 :

- 19hs Presentación Muestra: Valija de las Hermanas Cosettini
a cargo de Lic. Javiera Díaz : “La escuela Cosettini viaja, caminos para construir un puente entre el pasado y nuestro presente”
- 19hs Taller de Ciencias a cargo del Prof.Sergio Alvarez
- 19.30hs Muestra de Cortos de Cine (RIPA)
- 21 hs Conferencia: Dr. RICARDO FORSTER en Escuela Nº22
- 21.30hs Obra de Teatro: “Morir en Familia” de Jorge García Alonso, a cargo del grupo Anagnórisis (Sala Niní Marshall), Dirección: María Elena Suarez

VIERNES 24/9 :
- 19hs Mesas y Ponencias (según cronograma)
- 19hs Talleres (según cronograma)
- 21.30hs Obra de Teatro: “Morir en Familia” (Sala Niní Marshall)

SÁBADO 25/9 :
- 10Hhs Mesas y Ponencias (según cronograma)
- 10hs Talleres (según cronograma)
- 12.30hs Cierre a cargo de la Organización, Actuación de Grupo Musical (Hnos. Baschera)

MUESTRA: Valija itinerante sobre la Escuela de las Hnas. Cosettini

MURAL PARTICIPATIVO: Bajo la dirección y el trabajo del artista plástico Rodrigo Crespo

MUESTRAS PERMANENTES:
- Filatélica: “200 años a través de la filatelia ” (Guillermo Deferraris)
- Fotográfica : “200” (Julieta Taquini/ Ma. Eugenia Pacheco)
- Pictórica: “Ecos y sombras de un nombre…de un hombre” (Myriam Canga)
IMPORTANTE: TODAS LAS ACTIVIDADES (Salvo indicación) SE REALIZAN EN LA SEDE ADMINISTRATIVA DEL IPES “F. AMEGHINO”, EN LAS INSTALACIONES DE LA ESCUELA Nº 22: CONSTITUCIÓN FUEGUINA Nº 951

cronograma de ponencias y talleres

PONENCIAS
Viernes 24 de setiembre 19:00 hs

EJE 2: Voces de experiencias educativas, culturales, científicas silenciadas.

*Ciunne, L; Candino, L; El niño como sujeto de derecho "presente"

*Zalazar, L; Sosa, A; Sosa, M; Reigosa, V; Prada, A; Aguirre, C; Elese, G; Salto, J; Servicio de educación temprana. Escuela Especial Nº 1 "Kayú Chénen"

*Elese, G; Falletti, J; Ceguera: dependencia vs autonomía

*Pereyra, S; En la galaxia de los idiomas toda palabra es una estrella.

*Zalazar, L; Bentivoglio, V; Thome, M; Díaz, C; Escañuela, A; Gorena, S; “El trabajo interdisciplinario del gabinete de psicopedagogía y asistencia al escolar”

EJE 5: Repercusiones de lo presente y de lo ausente en cultura, ciencia y educación. Las realidades posibles.

*Paez, L; Cambio o mejora de la escuela secundaria

EJE 11: La perspectiva de género en la ciencia actual y en la Historia.

*Romero, E; La presencia de la mujer en la letra del tango

EJE 12 : Los discursos científicos en 200 años de Historia.

*Fernandez, N; La MEPRA, una sinfonía científica


Sábado 25 de Setiembre. 10:00 hs

EJE 4: Presencias y ausencias en la lectura, la escritura y la didáctica disciplinar en el ámbito escolar.

*Pontoriero, L; Mallea; La lectura desde un abordaje institucional

*Pontoriero, L; Morel, A;Parra, T; Fernandez, E; Lectura hoy, presente y ausente

*Uría, M; De cómo el grito de los ausentes se transformo en el silencio anónimo de los presentes

EJE 1: Los sujetos silenciados, grandes olvidados. Pensamientos y prácticas en los márgenes

*Temer, T; Uría, M; The silent voice of a hero

*García, S, Charadía, F; Vega, P; García Gimenez, E; Desandando los caminos del Martín Fierro

*Gonzales, J,L; Sileciados

*Fanchovich, M; Literatura de históricos y deshistoriados. Modernidad, posmodernidad y neoliberalismo


EJE 7: Investigación Educativa, una presencia incipiente en la Formación Docente.

*Fernandez, N; Romero, C; Marcángeli, M; Análisis de las estrategias de enseñanza de los docentes de ciencias naturales en dos escuelas públicas medias de Tierra del Fuego. Resultados iniciales.

*Paez, L; Calomino, S; Campos, C; Oyola, J; Dios, P; El pensamiento del profesor de inglés, en la toma de decisiones, sobre la enseñanza. Un estudio a través de informantes claves en la ciudad de Ushuaia.

*Uferer, M; Candino, L; Ciunne, L; La subjetividad del docente de EGB3

*del Corro, B; Ortíz, M; Percara, M; Grados de Alfabetización Avanzada – un sondeo por aulas de Ushuaia

*Cravero, M; Parra, A; Murphy, V; Paez, L; El quehacer de los directivos frente a los procesos de cambio curricular. Pasado y presente en escuelas de EGB 1 y 2 de la ciudad de Ushuaia.

TALLERES

LUNES 22 21:20 HS

Carabajal, W; Pensato, N; Café literario: Ausentes y Presentes en el Arte. PATIO

JUEVES 23 19:00 HS

Alvarez, S; Avendaño, A; Di Matteo, N; Anibaldi, D; Los personajes detrás de algunos descubrimientos o inventos científicos. AULA

JUEVES 23 21:00 HS

Fernandez, N; Avendaño, A; Antiñaco, V; Victorio, M; Algo más que locos experimentos para hacer en clases. AULA

VIERNES 24 19:00 HS

García Gimenez, E; Vega, P. Kechua para todos. Acercamiento a la cosmovisión de la lengua y la cultura Kechua. AULA

Rodriguez, A. Insight into Jrr Tolkien. COMEDOR.

Mayorga, M. En Astronomía, doscientos años no es nada… AULA

SABADO 25 10:00 HS

Candino,L; Cantú, L; Gonzalez, S; Temari, F; Valinotti, S Cuando el cuerpo y el juego están ausentes. COMEDOR.

Canga, M; Ecos y sombras de un nombre…..de un hombre. AULA

Gorena, S; Bentivoglio, V: Oratoria y expresión corporal: “El Arte de trabajar con la palabra”. AULA

RIPA, Realizadores Independientes de la Patagonia

Martes 21, 21.30hs, Sala Niní Marshall
Arco iris en un ojo, Agu Grego Cipoletti (Rio Negro) Video Clip,10 min.2006
Video Clip de Arco iris en un ojo de Guiye Frayo
Plastiquito Agu Grego, Cipoletti (Rio Negro) Ficción,10 min.2006 El plastiquito de la pizza no es siempre lo que parece.
Claroscuro por Milonga, Alejandro Urioste, Santa Rosa (La Pampa), Experimental, 10 min.2008
Experimentación coreográfica desplegada en torno a la milonga de la llanura.

Jueves 23, 20 hs., EScuela 22
La Trilla (2007) Documental 30 min. Alejandro Arca, El Hoyo, Chubut
La cosecha del trigo como hacían los primeros pobladores, deseando una buena cosecha y prosperidad en un ...a rogativa mapuche.
Ngüillatun (Camaruco), Débora Quilaqueo, Comodoro Rivadavia (Chubut) testimonial,10 min.2008
Imágenes y textos sobre una festividad mapuche
Rodolfo Casamiquela en el Museo Leleque (2007) Documental 30 min. Alejandro Arca, El Hoyo, Chubut
Homenaje
al antropólogo Rodolfo Casamiquela quien supo andar los caminos,
revalorizando la lengua tehuelche, historias y conocimientos de la
Patagonia.

200 / fotografías / Julieta Taquini, María Eugenia Pacheco

Las Jornadas 2010 coinciden con una serie de fotografías realizadas durante los festejos del Bicentenario, en la ciudad de Buenos Aires; generando la idea de poner en relieve la particular experiencia vivida.
Así también, y dado que estas IV Jornadas Nacionales de Literatura e Historia Cultural, “intentarán hacer visibles a aquellos que construyen las contracorrientes, quienes intentan resistir a las fuerzas hegemónicas”, proponemos realizar la muestra como una invitación a hacernos preguntas, a abrir un espacio crítico y reflexivo; a reconocernos y a descubrirnos como potenciales sujetos activos de transformación social y política, inspirados en los más de 6 millones de argentinos y argentinas que decidieron participar de la singular jornada bajo un clima de fraternidad y alegría, ocupando el espacio público y convirtiéndose en los protagonistas de una historia que anhelan escribir.

Ecos y sombras de un nombre…de un hombre / Myriam Canga

MUESTRA DE PINTURAS

¿Qué pasa cuando uno no sabe quien es en esencia alguien? ¿Será que nos formamos un concepto impuesto por la importancia de una trayectoria notable?
Cuando nombramos a alguien le damos un lugar, una identidad. Los nombres llevan consigo una gran carga afectiva, fuertes y múltiples significaciones, pero nombrar no es conocer.
Inesperadamente , a través de una esperada conferencia, como si el inconsciente me jugara una mala pasada, el conocimiento corrió el velo de la admiración dejando desnudo un costado gris, contradictorio, egoísta…pero a la vez valorable.
Entonces ahora cabe la pregunta: ¿Florentino quién fuiste? ¿Quiénes somos?
Me encontraba en la cima del “entusiasmo creativo” frente a la tela casi completa de color, azules y carmines se ordenaban poéticamente para mostrar su rostro.
En ese momento supe…y ya el placer fue mermando, los pinceles se desplazaban vagamente conspirando llenos de preguntas y sensaciones, dándole así al retrato un rictus de enojo y tristeza. Pero también merecía un buen final, y mi firma selló el contrato.
El Instituto tenía su nombre hecho pintura.

…Entonces, en silencio nos miramos y supe, que la fascinación había terminado, dando lugar a otro camino, una búsqueda.

Para iniciarla, necesitaba una revancha… someterlo al aburrimiento monocromático después de haber pasado por la gloria de tantos matices sería sin duda la salida justa para quien había puesto en jaque mi inspiración, aunque el color ya se lo había regalado.
Pasaron los días y el caos que representa ver la tela blanca, encontró por fin el sentido, la paleta se llenó de colores vibrantes y un rostro cualquiera de mujer se abrió paso entre las manchas, segura e insolente se instaló en mi tela, no era casual el dejo de expresionismo que surgía de ella.

…Entonces , en silencio nos miramos y supe, que era un poco yo.

Lentamente la motivación me llevó a recordar a aquel italiano que en Valdocco vivió intensamente defendiendo su ideal ¿Cómo no traerlo?, plasmarlo orgullosamente convencida de ese respetuoso amor?

…Entonces, en silencio nos miramos y supe, que pertenecía a su mundo y que la luz es….poderosa.

El camino que había iniciado llegaba a su fin, con el escorzo de Leticia, difícil pero hermosa, como los 100 años que vivió , entera, amando el arte, acercándolo a los niños. Tal vez por eso explotó enorme… como fue

…Entonces, en silencio nos miramos a los ojos y supe, que sólo por ellos vale la pena.

Por último un hombre simple…llegó para quedarse, tanto aprendí de él… el respeto, la responsabilidad , el amor al trabajo… aprendí a ser…

…Entonces , en silencio nos miramos a los ojos y le dije gracias…

Como instituto esto somos:
Un poco egoístas y mezquinos…
Brillantes y creativos…
Responsables e insolentes...
Ecos y sombras de uno mismo…
Manchas difusas…
Docentes desde el alma…
Tantos rostros como quepan en el alma de Florentino Ameghino.